Witamy w nowym roku szkolnym 2015 / 2016

Trwa nabór dzieci do Klubu "WESOŁE SZYDEŁKO"
Zapraszamy wszystkie dzieci chętne do nauki szydełkowania :-)

Nasza sala

Nasza sala gdzie odbywają się zajęcia z szydełkowania, to sala świetlicowa, która mieści się na drugim piętrze szkoły, w prawym skrzydle nad biblioteką. Jest to sala dosyć duża, bardzo widna, dwie narożne ściany stanowią same okna. Oprócz tego, że salę zdobią robótki dzieci to obecnie z racji nadchodzącej wiosny i Świąt Wielkanocnych jest ona jeszcze dodatkowo pięknie przystrojona. Dekoracje szydełkowe robiły dzieci pod kierunkiem pani Tereski, dekoracje świąteczne i wiosenne robiły dzieci pod kierunkiem pani Magdy, natomiast piękny napis na drzwiach wejściowych wykonała pani Ala.To wszystko sprawia, że wszystkim jest w tej sali bardzo miło przebywać, zarówno dzieciom jak i paniom oraz odwiedzającym świetlicę gościom.

 Na tych oknach widzimy piękne dekoracje Świąteczne i wiosenne, wielkanocne pisanki i koszyczki, łąkę pełną kwiatów z motylkami i pszczółkami

 lecące bociany

 kaczuszki i pisanki

 zajączki i duże kolorowe pisanki i wiosenna łączka z motylkami i pszczółką

kurczaczki, duże pisanki i wiosenna łączka z biedroneczką, pszczółką i motylkiem

 i wiszące pod sufitem trzy sznurki robótek szydełkowych

 do sali wchodzimy przez szklane drzwi z napisem SZYDEŁKOWO zrobionym przez Panią Alę

Wielkanocne szydełkowanie

Od dwóch tygodniu dzieci z klubu "Wesołe szydełko" weszły w okres tworzenia dekoracji świątecznych. Święta Wielkanocne podobnie jak Święta Bożego Narodzenia są bardzo bogate w różnorodne ozdoby, od pisanek, kurczaczków, zajączków do koszyczków i dekoracji na stół wielkanocny. Dzieci z klubu potrafią już dość dobrze robić na szydełku. Potrafią też wykonywać różne rzeczy według podanego przepisu. To wszystko daje im więc więcej odwagi do tworzenia własnych projektów czy rozpoznawania sposobów wykonania nowo poznanej rzeczy przedstawionej w gazetce o tematyce szydełkowania czy zaobserwowanej przy różnych okazjach. Przedstawiamy kilka zdjęć prac wzorcowych, które obecnie wykonują dzieci.

 

Hania z klasy 3a zaczęła swoje robótki wielkanocne od króliczka

Żeby zaliczyć program wielkanocnego szydełkowania, dzieci z klubu muszą zaliczyć następujące prace: dużego króliczka - właśnie takiego, jakiego prezentuje Hania, dużą pisankę, dwa małe kurczaczki i dwa małe króliczki. Wzory pisanek przedstawione powyżej są rozmiaru kurzego jaja, natomiast dzieci na zaliczenie muszą wykonać przynajmniej jedną pisankę rozmiaru kaczego jaja. Mamy też w klubie przez te ostatnie kilka dni przed Świętami Wielkanocnymi prawdziwe jajo strusia, co prawda nie w szydełkowej ozdobie lecz artystycznie pomalowane ale ma ono nam ukazać nie dekorację lecz proporcję między nim a jajem kurzym i kaczym. Jajo strusia jest prawdziwą atrakcją dla dzieci, a szczególnie nie do wiary dla nich jest fakt, że w jednym jaju strusia pomieści się około 50 jak kurzych. Jednym słowem jajecznicą z jednego jaja strusiego mogłoby się najeść do syta kilkanaście osób. 

Poniżej przedstawiamy pierwsze pisanki wielkości kaczego jaja wykonane przez dzieci należące do Klubu "Wesołe Szydełko"

Te piękne szydełkowe wykonały następujące osoby - poczynając od żółtej pisanki z czerwoną wstążeczką - tą właśnie pisankę wykonała Hania z kl. 3a, następną różowo-niebieską wykonała Martynka z kl. 3a, ciemniejszą niebiesko-różową wykonała Asia z kl. 3a, następną niebiesko-fioletową z żółtą wstążeczką wykonała Aneta z kl. 5c, następną żółto-zieloną wykonała Natalia z kl. 3a, 

następną pisankę fioletowo-niebieską wykonała Natalia z kl. 5a, następną czerwono-biało-zieloną wykonał Rafał z kl. 3b i ostatnią czerwono-zielono-niebieską z błękitną wstążeczką wykonała Ola z kl. 2c. Pięknie się prezentują te pisanki. Naprawdę mogą być wspaniałą ozdobą świątecznego stołu.

A oto zdjęcie następnych pisanek. Wykonały je następujące dzieci: ciemno-zieloną pisankę z żółtym środkiem i czerwoną kokardką wykonała Ania z klasy 5c, następną idąc w górę, biało-fioletową z różową kokardką wykonała Kinga z klasy 3a, biało-zielonkawą z pomarańczową wstążeczką wykonała Weronika z klasy 3a, dalej niebiesko-białą z różową kokardką wykonał Albert z klasy 5c oraz kolorową z żółtą kokardką wykonała Lena z klasy 3a.

Teraz do zdjęcia przygotowują się duże króliczki. Będzie ich kilka, nie jest ani łatwo ani szybko wykonać takiego dużego króliczka. Trzeba się dużo natrudzić, najpierw robienie oczka, później jednej strony główki, następnie jedno uszko i jeszcze raz trzeba zrobić taką samą część, bo muszą być dwie identyczne. Dalej trzeba te części łączyć splotem półsłupkowym, czyli obrabiać dokoła głowę i dwa uszka. Gdy główka jest gotowa trzeba słupkami zrobić szyjkę i cały dość duży tułów. Później można zrobić łapki przednie,choć nie jest to wymagane, natomiast koniecznie trzeba zrobić ogonek, a ogonek to taki średni pomponik. Z pomponikami jest też dość dużo pracy ale ostatecznie całego nakładu pracy tak bardzo się nie czuje, gdy się wreszcie ujrzy swojego króliczka w całej okazałości. Na sam koniec pozostaje przyczepienie wąsów, ślicznej kokardki i króliczek gotowy. 

Czekamy więc na króliczki.

I oto króliczki już się pojawiły, wyszły na zieloną trawkę i pozowały do zdjęcia

Króliczek pierwszy od lewej strony z pomarańczową wstążeczką z dużym, ślicznym ogonkiem zrobiła Weronika z klasy 2c,  następny z czerwoną wstążeczką wykonała Pani, żeby dzieci miały wzór do robienia własnych króliczków na zajęciach, trzeci różowy z niebieską wstążeczką i ciemno brązowym ogonkiem wykonał Rafał z klasy 3b.

Pocieszny króliczek z lewej strony z niebieską wstążeczką to dzieło Martynki z klasy 3a, biały króliczek z czerwoną wstążeczką i białym ogonkiem wykonała Natalia z klasy 5a i ten najwyższy, ślicznie się prezentujący szarawo-niebieski  króliczek z różową kokardką, jasno różowym pyszczkiem i dwukolorowym ogonkiem wykonała Gabrysia z klasy 2a.

 

 Pierwszy króliczek z lewej strony z zieloną kokardką, jasno-brązowym ogonkiem i pięknie, prosto stojących uszkach to dzieło Julii z klasy 2c, następny króliczek, ten w środeczku, biały z czerwoną wstążeczką wykonała Asia z klasy 3a, za nim stoi uroczy króliczek z żółtą wstążeczką, dużym ciemno-brązowym ogonkiem i ładnie ułożonych uszkach, to dzieło Kingusi z klasy 3a.

Prawda, że pięknie prezentują się te wszystkie króliczki? Jest ich jeszcze dużo więcej, zamieściliśmy tylko te pierwsze, najszybciej wykonane. Dzieci bardzo lubią króliczki i każde dziecko chce zrobić jak najładniejszego króliczka, żeby go później postawić na wielkanocnym stole.

Oprócz dużych króliczków dzieci wykonują równocześnie małe króliczki. Robi się je bardzo szybko, najpierw kółeczko jako główkę, z główki wychodzą 2 uszka zrobione z  kilkunastu oczek łańcuszka, później drugie, większe kółeczko jako brzuszek i malutki ogonek. Na koniec w odpowiednim miejscu główki robimy oczko i  na szyjce przyczepiamy kolorową wstążeczkę dla ozdoby. Czekamy na zdjęcie kilkunastu małych króliczków na zielonej łące.

Po pisankach i króliczkach przyszedł czas na kurki i kurczaczki. Kurki wymagają więcej nakładu pracy, kurczaczki natomiast robi się bardzo szybko, podobnie szybko, jak małe króliczki. Nic dziwnego, że prawie wszystkie dzieci przy robieniu kurek zaczynają od małych kurczaczków. Poniżej przedstawiamy dwa zdjęcie. Jedno pokazuje całą gromadkę słodkich, malutkich kurczaczków wykonanych przez dzieci w ostatnich dniach przed Świętami oraz drugie zdjęcie, które przedstawia dorodne, dostojne kurki.

Natalka z klasy 3a, która jest bardzo szybka w wykonywaniu wszystkich prac szydełkowych, wykonała całą kurzą rodzinkę. Widzimy mamę kurkę, tatę kogutka, z dłuższym dziobkiem i syneczka, już troszkę większego kurczaczka. Rodzice mówią dziecku, jak należy się zachować na wielkanocnym stole, a on uważnie ich  słucha.

Czas szybko płynie, do Świąt coraz bliżej. Dzieci mają coraz więcej pomysłów na świąteczne dekoracje. Ostatnim takim dużym działem dekoracyjnym są koszyczki wielkanocne. Dzieciom jest teraz już dość łatwo zrobić sobie koszyczek według wzoru czy według własnego pomysłu. Przerobiły bowiem już wcześniej robienie czapeczek i kapelusików a ostatnio bardzo dużo różnych serwetek. Przy robieniu tych rzeczy dzieci wyćwiczyły sobie robienie kółeczek i wokół nich ozdobnych okrążeń. Przedstawiamy jedną z prac, zdjęcie zrobione z góry i z boku.

Ola z klasy 3a też zrobiła koszyczek na jajo kacze. Najpierw jajo "ubrała" w świąteczne ubranko a później zrobiła dla niego koszyczek, który też może pełnić rolę małego gniazdeczka.

Piękny, delikatny koszyczek na przepiórcze jajeczka zrobiła Ania z klasy 5c

Zebraliśmy wszystkie pozostałe koszyczki i przedstawiamy je na zdjęciu razem. Prawda, że wyglądają ślicznie?

Teraz przedstawiamy równie piękny delikatny kwiat, zrobiony z cieniutkiej, puszystej i mięciutkiej włóczki, który może na wielkanocnym stole pełnić rolę talerzyka na ozdobne pisanki.

W ostatniej chwili, na ostatnich zajęciach przed Świętami, Kinga z klasy 3a zrobiła miłą podstaweczkę dla trzech kaczych jajeczek i teraz ją prezentuje.

Post dotyczący wielkanocnego szydełkowania kończymy miłym akcentem. Otóż wszystkie dzieci, które robiły szydełkowe ozdoby świąteczne otrzymały od Pani prowadzącej zajęcia nagrody. Co może być nagrodą w klubie szydełkowym? Oczywiście kolorowe włóczki. Dzieci dostały więc spore kłębuszki trzech puchatkowych włóczek: turkusowej, czerwonej i kremowej, dwa kłębuszki włóczek "trawek" czerwoną i zieloną, sześć kłębuszków akrylowych włóczek w kolorach: niebieski, żółty, pomarańczowy, zielony oraz jaśniejszy i ciemniejszy różowy, jedno białe jajo kacze ze styropianu i siedem kolorowych styropianowych jajeczek przepiórczych, cienie niebieskie szydełko (dzieci na początku nauki szydełkowania po zaliczeniu pierwszego działu, dostawały też niebieskie szydełko, ale trochę grubsze, bo rozpoczynały naukę na grubszych niteczkach, teraz gdy już robią bardziej subtelne rzeczy potrzebne jest cieńsze szydełko), no i oczywiście nie mogło zabraknąć słodyczy. Zdjęcie nagrody przedstawiamy poniżej.

Ta nagroda była takim miłym znakiem awansowania dzieci do grona uczniów robiących już bardzo dobrze na szydełku. Przy wręczaniu nagród dzieci usłyszały od Pani, że teraz już będzie się od nich wymagać, by ich robótki były tak wykonywane, jakby je robiły osoby dorosłe tzn. mają być staranne, mają mieć równe oczka, dobrze dobrane kolory, zachowaną harmonię, mają mieć dokładnie poukrywane końcowe nitki oraz mają być funkcjonalne tzn. mają pełnić funkcję rzeczy ozdobnych lub użytecznych, a nie takie nie wiadomo co. Dzieci powiedziały, że staną na wysokości zadania.

Zobaczymy po Świętach. Póki co, dzieci mają troszkę niteczek, by sobie w wolnej chwili w czasie Świąt Wielkanocnych mogły "szydełkowo poszaleć" Poniżej przedstawiamy tylko część nagrodzonych dzieci, które jeszcze nie zdążyły się rozejść do domów gdy zdjęcia były wykonywane.

Przepisy na serwetki

 Prawie wszyscy uczestnicy Klubu  "WESOŁE SZYDEŁKO" opanowali już bardzo dobrze podstawowe sploty szydełkowe: oczka ścisłe, słupki pojedyncze ( inaczej zwane półsłupki ) i słupki podwójne ( inaczej zwane słupki ). Teraz dzieci weszły w etap robienia serwetek i kwiatków według podanego przepisu. Pani prowadząca zajęcia przygotowuje im przepisy na ich możliwości, ale jednocześnie dba o to, by podawane wzory były piękne i szybkie do zrobienia. Po zaliczeniu wszystkich podanych wzorów, dzieci mogą zacząć projektować własne kompozycje. Zadanie polega na tym, że trzeba wymyśleć przynajmniej dwa przepisy na ozdobną serwetkę na każdą okazję np. na dekorację stołu czy na prezent dla drogiej osoby.
Do zaliczenia dzieci mają podanych 9 wzorów serwetek:
1. Przepis na Gwiazdeczkę
2. Przepis na Serwetkę 1, 2, 3, 4
3. Serwetka "Kwiatek dla Mamy"
4. Serwetka Kwadracik
5. Serwetka "Słońce"
6. Serwetka "Piękna"
7. Serwetka "Słonecznik"
8. Serwetka "Trój-kolorowa"
9. "Trójwymiarowa stokrotka"
Wcześniej na naszym blogu były zamieszczone trzy pierwsze przepisy, teraz przedstawiamy pozostałe

„TRÓJWYMIAROWA

STOKROTKA”

1. Zrób 8 oczek łańcuszka ( 8 o. łańc. ) kolor pomarańczowy

2. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym oczkiem łańcuszka, tak aby powstało kółeczko

3. Wkłuwając się w utworzone z 8 oczek łańcuszka kółeczko, zrób 17 półsłupków,

4. Połącz oczkiem ścisłym ostatni półsłupek z pierwszym półsłupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

zmień kolor nitki na biły puchaty,

5. Drugie okrążenie: zrób 6 słupków wkłuwając się w jedno oczko  i po nich zrób 3 oczka łańcuszka ( 6 sł. i 3 o. łańc. ) po zrobieniu 3 oczek łańcuszka wkłuj się w pomarańczowe kółeczko, pomijając jedno oczko od tego ostatniego, w którym było zrobione 6 słupków,  czynność tą powtórz 8 razy,

6. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym słupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

7  Trzecie okrążenie (zielony kolor nitki) przerób całe okrążenie półsłupkami,

8.  Połącz oczkiem ścisłym ostatni półsłupek z pierwszym półsłupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

9.  Czwarte okrążenie: przerób całe okrążenie słupkami według schematu, w jedno oczko jeden słupek, w drugie oczko dwa słupki i tak na zmianę, czyli jeden, dwa, jeden, dwa, jeden, dwa itd.
10.Połącz oczkiem ścisłym ostatni słupek z pierwszym słupkiem rozpoczynającym to okrążenie

Gdy się zrobi więcej takich "trójwymiarowych stokrotek" można je połączyć w duży kwadrat i t ten sposób uzyskać pokrycie na ozdobną poduszeczkę, która może zdobić wnętrze naszego pokoju.

"Trójwymiarowa stokrotka" nie jest  trudna do wykonania, jak zresztą wszystkie szydełkowe robótki. Należy im jednak nieco poświęcić uwagi, uważnie wykonywać poszczególne punkty  przepisów oraz dojść do wprawy w równym wykonywaniu oczek i precyzyjnych połączeniach. 
Jednak nasze ambitne uczennice dają sobie doskonale radę ze wszystkimi nowymi rzeczami. 

Oto Martynka z klasy 3a wykonała aż cztery takie "Trójwymiarowe stokrotki" i teraz je prezentuje. Wyglądają one na jej szyi jak medale za zasługi, co w jej przypadku jest jak najbardziej zgodne z prawdą, bo Martynka należy do tych uczestników klubu, którzy zasługują na największe wyróżnienia i nagrody a i tym samym na medale i najwyższe odznaczenia. Pod "medalami" Martynka prezentuje także sliczną kolorową torebeczkę, którą bardzo szybko wykonała. Torebeczka jest zapinana na pomarańczowy guziczek przypominający kwiatuszek.

 
Także Hania z klasy 3a wykonała "Trójwymiarowe stokrotki" i teraz je prezentuje. Hania należy do grupki dzieci, które w naszym klubie nazywamy "szydełkowymi geniuszami".

Serwetka 

„TRÓJ-KOLOROWA”

1. Zrób 8 oczek łańcuszka ( 8 o. łańc. )

2. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym oczkiem łańcuszka, tak aby powstało kółeczko

3. Wkłuwając się w utworzone z 8 oczek łańcuszka kółeczko, zrób 1 słupek i po nim 4 oczka łańcuszka ( 1 sł. i 4 o. łańc. ) czynność tą powtórz 6 razy ( jeden kolor )

4. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym słupkiem rozpoczynającym to okrążenie

5. Drugie okrążenie (drugi kolor) zrób 2 słupki i po nich 2 oczka łańcuszka ( 2 sł. i 2 o. łańc. )

6. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym słupkiem rozpoczynającym to okrążenie

7. Trzecie okrążenie ( trzeci kolor) zrób 3 słupki i po nich 2 oczka łańcuszka ( 3 sł. i 2 o. łańc. )czynność tą powtarzaj 12 razy

8. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym słupkiem rozpoczynającym to okrążenie

9. Czwarte okrążenie: przerób całe okrążenie półsłupkami 
10.Połącz oczkiem ścisłym ostatni półsłupek i pierwszym półsłupkiem rozpoczynającym to okrążenie

Serwetka „SŁONECZNIK”

1. Zrób 8 oczek łańcuszka ( 8 o. łańc. )

2. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym oczkiem łańcuszka, tak aby powstało kółeczko

3. Wkłuwając się w utworzone z 8 oczek łańcuszka kółeczko, zrób 22 słupki ( 22 sł. ) w zależności od grubości nitki,

4. Połącz oczkiem ścisłym ostatni słupek z pierwszym  słupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

5. Drugie okrążenie: zrób 1 słupek i po nim 2 oczka łańcuszka ( 1 sł. i 2 łańc. ) powtórz to 22 razy, czyli tyle razy, ile było słupków w pierwszym i kolejnych okrążeniach,

6. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym  słupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

7. Trzecie okrążenie: zrób 1 słupek i po nim 3 oczka łańcuszka ( 1 sł. i 3 łańc. ) powtórz 22 razy, czyli tyle razy, ile było słupków w pierwszym i kolejnych okrążeniach,

8. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym  słupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

9. Czwarte okrążenie: zrób 1 słupek i po nim 4 oczka łańcuszka ( 1 sł. i 4 łańc. ) powtórz 22 razy, czyli tyle razy, ile było słupków w pierwszym i kolejnych okrążeniach,

10. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym  słupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

11. Piąte okrążenie: zrób 1 słupek i po nim 5 oczka łańcuszka

( 1 sł. i 5 łańc. ) powtórz 22 razy, czyli tyle razy, ile było słupków w pierwszym i kolejnych okrążeniach,

12. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym  słupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

13.Szóste okrążenie: przerób całe okrążenie słupkami,

14. Połącz oczkiem ścisłym ostatni słupek z pierwszym  słupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

15. Siódme okrążenie: przerób całe okrążenie oczkami ścisłymi, a w co czwarte oczko wkłuj pętelkę zrobioną z 3 oczek łańcuszka.

Serwetka „PIĘKNA”

1. Zrób 8 oczek łańcuszka ( 8 o. łańc. )

2. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym oczkiem łańcuszka, tak aby powstało kółeczko

3. Wkłuwając się w utworzone z 8 oczek łańcuszka kółeczko, zrób 1 słupek i po nim 2 oczek łańcuszka ( 1 sł. i 2 o. łańc. ) czynność tą powtórz 10 lub 11 razy, w zależności od grubości nitki

4. Drugie okrążenie: przerób całe okrążenie półsłupkami, połącz oczkiem ścisłym ostatni półsłupek i pierwszym półsłupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

5. Trzecia okrążenie: przerób całe okrążenie półsłupkami, połącz oczkiem ścisłym ostatni półsłupek i pierwszym półsłupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

6. Czwarte okrążenie: zrób jeden słupek i po nim 5 oczek łańcuszka i wkłuj się w trzecie oczko od słupka ( omiń dwa oczka) i zrób następny słupek a po nim 5 oczek łańcuszka ( 1 sł. i 5 o. łańc. ) czynność tą powtórz kilkanaście razy, w zależności od liczby oczek w poprzednim okrążeniu

7. Piąte okrążenie: przerób całe okrążenie półsłupkami, połącz oczkiem ścisłym ostatni półsłupek i pierwszym półsłupkiem rozpoczynającym to okrążenie. 

Serwetka „SŁOŃCE”

1. Zrób 8 oczek łańcuszka ( 8 o. łańc. )

2. Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym oczkiem łańcuszka, tak aby powstało kółeczko,

3. Wkłuwając się w utworzone z 8 oczek łańcuszka kółeczko, zrób 1 słupek i po nim 5 oczek łańcuszka ( 1 sł. i 5 o. łańc. ) czynność tą powtórz 6 razy,

4.    Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym słupkiem rozpoczynającym to pierwsze okrążenie,

5.    Drugie okrążenie: zrób 5 słupków i po nich 2 oczka łańcuszka ( 5 sł. i 2 o. łańc. ) czynność tą powtórz 6 razy,

6.    Połącz oczkiem ścisłym ostatnie oczko łańcuszka z pierwszym słupkiem rozpoczynającym to drugie okrążenie,

7.    Trzecie okrążenie: przerób całe okrążenie półsłupkami, połącz oczkiem ścisłym ostatni półsłupek i pierwszym półsłupkiem rozpoczynającym to okrążenie,

8.    Czwarte okrążenie: zrób 1 słupek i 2 oczka łańcuszka  ( 1 sł. i 2 łańc. ) wkłuwając się w co drugie oczko (jedno oczko omiń) powtarzaj tą czynność 22 razy,

9.    Piąte okrążenie: przerób całe okrążenie półsłupkami, połącz oczkiem ścisłym ostatni półsłupek i pierwszym półsłupkiem  rozpoczynającym to okrążenie,

1o.Szóste okrążenie: zrób 15 -16 półkoli utworzonych z 8 słupków każde, wkłuwając się w jedno oczko, połącz półkola między sobą oczkiem ścisłym.